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习惯成就人生

至乐莫过读书 至要莫过教子

 
 
 

日志

 
 

试卷分析  

2009-01-14 19:40:35|  分类: 分月总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主要成绩:

A卷:

一、           看拼音写词语。

生字掌握较好,对拼音的认读比较准确,书写规范正确。

二、           抄写声母。

学生对声母掌握比较好,能规范的在四线格里书写声母。

三、           组词

能准确的区分形近字,并能正确的组词。

四、  选择正确读音。

对前三个多音字掌握较好,能较准确的区分读音。

五、           词语搭配。

 很多学生能较准确的搭配,部分学生对“世界”这个词语掌握有困难。

六、我会填

学生对词语的区别比较好,对“什么”、“怎么”的区别准确,对反义词的掌握也比较好,比较困难的是数量词的运用。

七   根据课文内容填空

能较准确的按课文内容填空,对课文较熟悉。

八、我会写音节。

学生对音节的组合比较好,对特殊拼音规则的掌握也比较理想。

九、连线写句子。

多数学生能照样子按要求连出通顺、合理的句子。但是在写句子上,部分学生的情况不够好。

十、古诗的填写。

学生对古诗的掌握比较好,能准确的写出古诗。

十一、看图写话

学生能看懂图意,并能根据图意写一段完整通顺的话,部分学生能够加上自己的想象,运用积累的词语生动形象的描绘图中的情景。

但对成绩不够好的学生,该部分有困难。

B卷:

一、           字型变化。

学生对字型的添加比较正确。

二、词语分类。

学生能够准确的将词语分类。

三,节日连线。

最困难的是春节,学生对该节日的具体时间不熟悉。

 

 

主要问题及原因分析:

主要问题及原因分析:

A卷:

一、           看拼音写汉字

少数学生由于不够细致,出现拼音拼读错误,导致词语的书写有误,如:“岁月”拼成了“树叶”。

二、           抄写声母一题,有4个学生没有按照题目要求进行抄写,而是接着默写了声母,失分率最高,也有5个学生直接进行默写,再该题目就失去了30分。在审题时出现的错误成为失分最大的地方。

三、           组词

21个学生组词中有错别字。

三、拼音上对后鼻音节的掌握不够准确。

四、照样子写句子

有少数学生在根据句型写句子上错误比较多。

五,看图写话上,部分学生的准确性不高。拼音出现错误。

B卷:

对春节的时间概念不清楚。又有五个孩子根本对节日的日子就是错的。

改进措施及建议:

改进措施: 

多练、多记、多进行“一对一”过关的练习。做到课课练习写话。拼音的巩固练习量要加强。

1、  继续加强基础知识的教学与巩固,尤其是对生字、词语的强化训练,加强对形近字、同音字、多音字的区别练习。

2、  注重学生的课外积累,

3、  提高学生的课外兴趣,增大学生的阅读量。

4、  对句子的练习还要加强,训练学生能通顺准确的按要求写出句子。

5、  对该背的课文,一定要要求默写,避免因为写错字而失分的情况。

6、  写话的练习应继续加强,虽然此次考试写话失分较少,但也应继续练习,主要是能加上自己合理的想象,并运用平时积累的好词好句,让习作变得丰满生动。 开展课内外结合学习语文,拓展学生的课外知识能力。广泛积累,激发学生学习中华文化的兴趣。增加课外阅读时间和阅读量。争取家长的配合与支持。

7、  最重要的是,要培养学生读题,审题的能力。避免出现声母抄写上类似的错误。

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