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习惯成就人生

至乐莫过读书 至要莫过教子

 
 
 

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快快乐乐一年级  

2009-06-08 15:58:29|  分类: 老师日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 (应学校要求,总结一年级的教育反思,希望对即将入学的一年级家长有所帮助。也希望蜗牛爹妈总结本学期孩子的家庭教育心得,将好的经验与大家分享,将困惑提出来大家讨论。)

  和一年级四班42只蜗牛一起度过了快快乐乐的一年级。很感谢在过去的一年里,42只蜗牛的爹妈对我们所有老师工作的支持。42只蜗牛的点滴成绩都离不开成功的家庭教育,对照42只蜗牛这一年的成长经历和家庭教育,将一些思考记录下来,希望能给即将送孩子读一年级的家长一些参考。

假如你是一个即将送孩子读一年级的家长,首先需要明确的是,无论你的事业多成功,如果在孩子的教育上失败了,你的整个人生就基本失败了。影响孩子成长的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。所以请从第一天开始重视你孩子的家庭学习生活。

成功的家长守望孩子,让孩子自己主动成长。从开学的第一天开始,他就将生活学习在一个群体中,要想学的快乐,过的高兴只有靠自己,让自己成为同学喜欢且愿意接近的人是新进学校的孩子需要渡过的第一关。让孩子学会在集体生活生活中既有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谦和大度。如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活,最好在活力与安静之间做一个妥协和折中,既尽可能保护孩子的活力,同时又尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。

成功的家长总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。从最开始就培养他的自理能力,让他自己整理好书包,自己穿戴好衣服,鼓励他自己与老师同学交流,自己去处理与同学的矛盾。将孩子作为一个独立的生命个体来看待,别老觉得他小小小,没有不坚持培养就具备自理能力的孩子。从第一天开始培养他的自学能力。限时限地完成限量的作业,学会听课,预习和复习,学会课后的反思和总结。(自学能力的培养也是一年级教学工作的重点,家长一定要配合老师尽心,尽力的培养你的孩子。)认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”,进步的教育重视“预习”。复习是孩子跟着老师走,预习是孩子自己往前走,超前有效预习永远是孩子学业优秀的法宝。

成功的家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不喜欢的人。家庭教育的失败,常常是因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失,家长在孩子面前便失去了“话语权”,家长对孩子苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。好的父母心里有平等,但手上也得有大棒。很多时候“严是爱,爱是害”。说到就做到,做不到的就别说,一个“言出必行”的父母在教育上会轻松很多。

另外有三点需要特别说明的。

第一,孩子先天的智力发展不一,这是客观存在的事实。请客观的评价孩子现有的学习接受能力,遵循“勤能补拙”的原则,帮助学习接受能力弱的孩子多预习,多复习。能跟上班级的学习,才可能体会到学习的快乐,在学习上感受到成功的喜悦是保护培养其自信心的关键。随时注意在班级同学的横比中发现孩子的不足,加以辅导,帮助孩子跟上集体的步伐。

第二,假如你是事业型的家长,双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。 孩子的祖父母可能也有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。对比发现,祖父母教养的孩子普遍在自理能力,自学能力上弱于父母亲自教养的孩子。(当然也有特例,但是谁能保证你的孩子就是那样的特例?)所以,我们建议尽量自己教养你的孩子,无论你有多忙,请安排专门的时间,坚持自己教养你的孩子!你有效教养孩子的时间最多不过4年,4年以后,当孩子的诸多习惯已定型以后,你的教养多是无用功了。

第三,与孩子的老师真心交流,争取在孩子的教育上达成一致,形成教育合力,保证家庭教育,学校教育的一致性。老师是帮助培养你孩子的重要所在,他们能对比班级孩子的发展情况,针对你孩子的个体发展,提出中肯的教育建议。这些建议的初衷和归宿都是让孩子更优秀。所以,请尊重你孩子的所有老师,特别在他们给你提出你孩子的缺点时。对一个老师而言要表扬一个孩子,让家长喜欢太容易了;但要批评一个孩子,特别是冒着被家长指责不满的危险批评教育一个孩子不容易。别避讳告诉老师你孩子的缺点,也别忌讳老师告知你孩子的缺点。“讳疾忌医”不是教育孩子,是害孩子。

最后,用木村久一语的一段话来结束全文:人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。

衷心希望作为爹妈的你们尽早的对你的孩子开展有计划的理想的教育,衷心的祝福你和你的孩子一起拥有一个快快乐乐的一年级!也祝愿我们班的42只小蜗牛继续努力,加油!让我们一起拥有一个快快乐乐的二年级!

 

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