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习惯成就人生

至乐莫过读书 至要莫过教子

 
 
 

日志

 
 

二单元阅读方案  

2010-09-13 16:33:08|  分类: 老师日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期秉承将课堂还给学生的教育理念,我们的语文课以学生自学为主。阅读方案就是指导孩子有效自学,检查自学情况,进行课堂学习的关键。希望家长督促孩子根据阅读方案,进行有效的自学。要求家长不辅导,全程由孩子自学完成,让老师了解孩子的自学情况,实际的学习能力。阅读方案按单元提出,交由家委会复印,其费用就是上学年每个孩子所交的班费。

你一定会听见的

一、关于作者和散文:

桂文亚,台湾联合报著名记者,著名儿童文学作家,曾任海峡两岸儿童文学研究会理事长。着有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》。

散文:是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂。

二、字词重点:

1.多音字组词造句。

盛      (          )

        (          )

2.词语口头解释,书面造句。

闲暇:

掠过:

     熟悉:

     美妙:

    3. 收集带“口”字旁,表声音的字

  

       收集带“口”字旁,表语气的字

    —————————————————————————————————

三、整体感知

我们生活在声音的世界。(1-6自然段)-------可惜我们没注意听,对声音变得迟钝。(7自然段)----------用心倾听。(8-12自然段)

四、质疑自答:

我还不明白的问题是:

 

五、佳句赏析

问句:你总听过水的声音吧? 你总听过风的声音吧?

     

仿写:

 

诵读;背诵文章三、四自然段。

六、拓展训练

 

用心倾听,写写你听见声音。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

喜爱音乐的白鲸

一、关于白鲸和《蓝色多瑙河》:

白鲸:

白鲸是一种生活于北极地区海域的鲸类动物,通体雪白,生性温和,现存数量约10万头,十分珍稀。白鲸大致呈环北极区分布,主要集中于北纬50度至80度之间。白鲸有高度的恋出生地性。会有每年回到当初母鲸生产的地方的习性,在雌鲸身上尤其明显。请查找关于白鲸和北极的其他资料。

音乐欣赏《蓝色多瑙河》:

《蓝色的多瑙河》圆舞曲是约翰·施特劳斯创作的四百多首圆舞曲中最著名的一首,写于1867年,现在人们常听到的是管弦乐曲。

二、字词重点:

1.多音字组词造句。

结    (          )

      (          )

2.词语口头解释,书面造句。

召唤:

顽皮:

     纷纷:

     奇迹:

    3. 默写生字

  

三、整体感知

1.课文中的奇迹指什么?

——————————————————————————————————

2.课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极遇到寒流,回去的路被冰层---------。救援人员用-----------------的乐曲把白鲸引入------------的故事。

3.从故事里,我们了解了白鲸----------------------------------------的习性,同时也表现出了人类对动物的----------------------------------------------------。

四、质疑自答:

我还不明白的问题是:

 

五、佳句赏析

1.冰层冻住了白鲸回去的路。(改成“被”字句)

2.冰层被水船弄碎了。(改成“把”字句)

     

3.仿写:

写一个“被”字句,再换成“把”字句。

 

4.诵读背诵文章五、六自然段。

六、拓展训练

推荐阅读书目《白鲸》,改编电影《白鲸记》。

19世纪美国最重要的小说家之一赫尔曼·麦尔维尔(1819年~1891年)于1851年发表的一篇海洋题材的小说,小说描写了亚哈船长为了追逐并杀死白鲸莫比·迪克的经历,最终与白鲸同归于尽的故事。

查阅关于动物与音乐的相关故事。

 

书评:

 

 

 

 

影评:

 

 

 

 

 

 

 

 

寓言两则

一、关于寓言:

寓言:

寓言式文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思,最早见于《庄子·寓言》篇。

《掩耳盗铃》选自《吕氏春秋.赞能》。

《滥竽充数》选自《韩非子.内储说上》。

二、字词重点:

1.多音字组词造句。

数 (          )

      (          )

2.词语口头解释,书面造句。

继承:

排场:

     装腔作势:

    3. 默写生字

  

三、整体感知

1. 《掩耳盗铃》这则寓言故事告诉我们,做坏事想要别人不知道是不可能的,(             )的结果就是(                        )。

2. 《滥竽充数》告诉我们,没有(               )只会(                )的人,最后是骗不到任何人的。

四、质疑自答:

我还不明白的问题是:

 

五、佳句赏析

1,那个铃只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。(用“ 只要`````就````”`造句。)

 

2.如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?(用“如果```就”造句)

     

3.背诵P15《滥竽充数》。

六、拓展训练

列举五个你知道的寓言故事的名字:

 

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