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习惯成就人生

至乐莫过读书 至要莫过教子

 
 
 

日志

 
 

三单元阅读方案(阅读方案还在完善过程中,家长有好的建议及时反馈给我,谢谢)  

2010-09-21 15:35:08|  分类: 爱读书 |  标签: |举报 |字号 订阅

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祖国在我心中

国徽

一、             文常知识:

金波:原名王金波中国著名儿童文学作家。先后出版诗集《回声》、《我的雪人》等十余部,童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿》以及长篇童话《乌丢丢的奇遇》等,此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》等。

国徽:是代表国家的徽章,是民族的象征。中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。

儿童诗:是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌

 

二、生字词学习:

 1.  熟读生字三次,自己评价自己。(           )

 

 2.先释词(查字典、找近义词、联系上下文),后造句

温暖:

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

摔跤:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

映照:

     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

辽阔:

     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

照耀:

     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.自学过程中感觉最困难的字词,以及解决的方法,

 


 


4.默写生字

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

三、多次朗读,尝试背诵。

 

 

四、自学质疑

 

 

 

五、拓展训练

   哪些地方能看到国徽?

 

 

  我自己做什么事能为国徽增添光彩?(仿写诗歌一个小节。)

 

 

 

 

 

 

回自己的祖国去

一、文常知识:

华罗庚:世界著名数学家,中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。

 

二、生字词学习:

1.熟读生字三次,自己评价自己。(           )

 

多音字

华     (           )  冲    (             )    钉     (              )

        (            )         (             )          (              )

2.先释词(查字典、找近义词、联系上下文),后造句

优雅别致:

 

疾步:

 

斩钉截铁:

 

学识渊博:

 

惊喜;

 

遗憾:

 

尽力:

 

3.自学过程中感觉最困难的字词,以及解决的方法,

 


 


 

4.默写生字

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

三、整体感知:

1. 查阅资料或询问父母,了解新中国的成立。

2. 用横线在书上勾画出华罗庚回国的原因。

3. 用括号标出表示华罗庚回国决心的词语。

 

 

四、自学质疑

 

 

 

 

 

五、佳句赏析

组内分角色读对话,注意揣摩不同人的语气,注意读好关键词。

1.华罗庚夫妇的对话。

2.华罗庚和美国朋友的对话。

3.注意了冒号和引号的位置。

 

六、拓展训练

1. 用两、三个词语概括课文中的华罗庚。

 

2 .用三、四句话写写学习本文以后对华罗庚的看法。

 

 

3. 阅读关于华罗庚的其他故事,尝试评价他。

 

    4. 尝试阅读中国近代史

 

意大利的爱国少年

一、             文常知识

《爱的教育》:是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。

德·亚米契斯:小说家,代表作有《心》(旧译《爱的教育》)、《一个教师的小说》、《学校和家庭之间》等,作品充满博爱主义的思想感情。

二、生字词学习

1.  熟读生字三次,自己评价自己。(           )

 

多音字积累

铺       (                 )        恶        (                 )

         (                 )                  (                 )

2.先释词(查字典、找近义词、联系上下文),后造句

虐待:

 

衣衫褴褛:

 

叹息:

 

抱怨:

 

糟糕;

 

侮辱:

 

欺负:

 

劈头盖脸;

 

大义凛然:

 

3.自学过程中感觉最困难的字词,以及解决的方法,

 


 


 

4.默写生字

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

三、整体感知:

   1.读地图,查找法兰西、意大利、西班牙的位置,临近的海洋。(在家提前完成)

  

2热那亚人少为什么独自搭上这条船?(在文章中找到所在自然段,标注出来。)

 

3.画出少年捡钱和扔钱的句子,圈出动词,仔细读读,批注一下你的感受。

 

4.乘客为什么会给少年钱?

 

 

四、自学质疑

 

 

 

五、佳句赏析

   1.反复多次读少年捡钱和扔钱的句子,结合单元主题“祖国在我心中”揣摩少年的的心思。

 

 

六、拓展训练

   1.尝试用两、三个词评价少年。

 

 

   2.尝试一两句话谈谈文章的主人公。

 

 

 

3.阅读《爱的教育》,看同名电影《爱的教育》,写写读后感。

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