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习惯成就人生

至乐莫过读书 至要莫过教子

 
 
 

日志

 
 

学习方案九单元  

2010-10-25 15:24:45|  分类: 自主自助学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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幻想和想象

我想

学习目标:

1.       正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。理解诗歌的内容、体会诗歌的情感。

2.       认识5个生字,写9个生字,继续练习独立认字。

3.       积累“汲取”、“悠荡”、“湿软”、“生辉”等词语在文中的意思。

4.       结合诗的写作特点,大胆想象,仿照课文前三个小节再编写一小节。

学习过程

新信息,我知道:

儿童诗:指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。

新字词,我来学:自我评价(等级        )          组内评价(等级         )

 1、熟读生字三次,组词一个。


 


2、先释词(查字典、找近义词、联系上下文),后造句。

   


汲取:

 


悠荡:


 


湿软:


 


生辉:


 


3. 自学过程中感觉最困难的字词,以及解决的方法。

 


 

 


4.默写生字

  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

多讨论,我发言         自我评价(等级        )          组内评价(等级         )

1.       轻声朗读全诗三次,尝试背诵。

 

2、  圈出每个小节的关键词,想想诗中的”我”都有哪些美好的愿望,用自己的话把美好的愿望说出来。

 

3. 想想破折号在诗歌中的作用, 先读好关键词,再尝试想象画面读好全诗.

勤思考,我要问


 


 

 


 


多朗读,我会背    自我评价(等级        )         组内评价(等级         )

背诵全诗.

 

勤观察,我来写    自我评价(等级        )          组内评价(等级         )

 

仿照全诗,大胆想象,在金色的秋天,你有什么美好的愿望?


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

七色花

学习目标:

1.       正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述。学习课文,体会文章抒发的思乡感情,懂得做有意义的事最快乐。

2.       认识6个字,写字8个,学习多音字”塞”。继续练习独立识字。

3.       理解“撕”、“神奇”、“随便”、“健康”等词语在课文中的意思。

4.       运用幻想和想象,说一说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。

学习过程

新信息,我知道:

卡达耶夫:俄罗斯作家,生于教师家庭。1910年发表第一首诗《秋》时,年仅14岁。

新字词,我来学:自我评价(等级        )          组内评价(等级         )

. 1、熟读生字三次,自己评价自己。(           )

 


 


2、先释词(查字典、找近义词、联系上下文),后造句。

多音字                        

     塞    (             )                

            (              )                         


神奇:

 


随便:


 


健康:


 


撕:


 


3. 自学过程中感觉最困难的字词,以及解决的方法。

 


 


 

4. 默写生字

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

多讨论,我发言    自我评价(等级        )          组内评价(等级         )

1    默读课文两次,在组内复述课文内容。

 

2          七色花帮助珍妮做了哪些事?请圈出或总结出关键词,自由批注,然后组内交流。

 

3         如果你有一朵七色花,你想实现什么愿望?.

勤思考,我要问 

 


 

 


多朗读,我能背     自我评价(等级         )            组内评价(等级         )

 

 

勤观察,我来写     自我评价(等级          )         组内评价(等级           )

 

句子练习,按不同的句型表达自己的愿望。


  我希望

 


  我想

 


  要是我能

 


续写练习:根据课文内容,合理想象,假如我有一朵七色花,我想实现什么愿望。


 

假如我有一朵七色花,


 

 


 

 


 

 

 


 

 


 

 


 


 


 

 


 

 


单元回顾总结:     自我评价(等级        )          组内评价(等级         )

 

一、  重难点


 

 


 

 


 

 


 


 


 

 


 

 


 

 


 

 


二、易错点:

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

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