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日志

 
 

关于古诗摘录作业的说明  

2012-11-01 14:56:03|  分类: 分月总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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该作业为期一个月,以分类摘录经典古诗为主.

作业的目的,主要在考察学生的学习态度,而非能力.

 

经过一个月的实践考察,表现出五种学习态度:

第一种,6人,在作业布置后的前15天完成了该项作业,语文半期学习态度检测成绩98;

第二种,15人,在作业布置后的最后两周完成了该项作业,语文半期学习态度检测成绩95;

第三种,4人,平均安排作业时间,每天按时完成一定量的作业,语文半期学习态度检测成绩100;

第四种,5人,完成部分作业,蓄意漏做,试图蒙混过关,语文半期学习态度检测成绩0;

第五种,12人,不做,或做了部分,明知故犯,就是不做,语文半期学习态度检测成绩不及格;

 

分析这五种学习心态:

第一种,是积极的学习心态,在面对学习任务时能主动及时的完成;

第二种,是任务驱动式的学习心态,在面对学习任务时虽不主动,但能按照规定按时完成;

第三种,是有计划的学习心态,合理安排学习时间,进行有效学习;

第四种,是投机的学习心态,以应付敷衍老师为目的,抓住一切机会偷懒;

第五种,是放任的学习心态,面对学习任务以强大的耍心来尽情的耍,被动且不学。

 

很想把每个种类的孩子名单附在后面,但是估计有的家长很难接受,请各自询问自己的孩子,根据本次作业,对孩子目前的学习态度进行评估,安排好其后的学习!

 

以上内容是在全班所有人面前提炼总结以后,完成的,本次测评有一人因病没有参加。

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